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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
“中学生品德发展与道德教育”课程的建设及实施是四川师范大学在人才培养模式与教师教育课程改革上的积极探索。课程教学内容选取所遵循的原则是:以品德心理学和德育原理为基础,以中学生品德发展的特点和规律为重点,以掌握德育教育的有效途径为目的。在适应学情的基础上形成“讲解分析-案例展示-讨论探究-情境剧演示”的教学模式,并引导学生形成个性化的学习方式。
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内容分析
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文献信息
篇名 “中学生品德发展与道德教育”课程的建设与探索
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 道德教育 课程建设 探索
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 高校学科教学与研究
研究方向 页码范围 69-71
页数 分类号 G652
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.08.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珊 四川师范大学教师教育学院 23 56 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德教育
课程建设
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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