健康知识教育性护理对糖尿病患者的影响

• 作者: 王翠磊
• 来源期刊: 中国民康医学
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 健康知识教育 护理 评价
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 全科护理
• 页码范围: 290-291
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 1409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0369.2007.08.045

摘要

目的:了解糖尿病健康知识教育性护理对糖尿病控制的作用.方法:将糖尿病280例分为强化教育组(观察组)和传统教育组(对照组).观察组进行分组强化教育,即以组为单位分期参加糖尿病知识学习,针对每例进行个体指导.对照组则仅进行一般的糖尿病知识教育性护理.然后进行对比.结果:观察组在教育后对糖尿病的认识、自控能力明显提高,心理状态及糖代谢情况明显改善(P＜0.05或P＜0.01).对照组各方面亦有所改善,但观察组效果显著优于对照组(P＜0.05或P＜0.01).结论:通过进行糖尿病知识强化教育护理能有效提高患者自控能力,加强患者对糖尿病的认识,改善糖代谢水平,同时能有效改善患者心理状态,提高生命质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王翠磊		4	7	1.0	2.0