浅谈如何激发学生学习物理的积极性

• 作者: 李祺
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 学习 兴趣 积极性 自信心
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

教学活动是教师的"教"与学生的"学"构成的双边活动,二者密不可分地交织在一起,不可相互取代;同时,学生是教学活动的主体,所以充分调动学生的学习积极性,激发其学习积极性是教师首先要做的.经过几年的教学实践,现对几种有效的方法进行总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李祺		3	0	0.0	0.0