应用型人才培养下多元化英语教学新模式探讨

• 作者: 李芳媛 邹海燕
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才培养 英语教学模式 教学新模式 多元化 英语学习兴趣 社会需求 企业生产 办学目标
• 年，卷（期）: 2007,（12S）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G719.21

摘要

高职教育办学目标是直接为企业生产、管理、服务第一线岗位培养高素质的技能型、应用型人才，职业性、应用型教学是我国职业教育教学的基本特点。为培养适应社会需求的应用型人才，走出一条适合高职院校办学方向和需求的英语教学之路，是从事职业英语教学者必须研究的问题。改革传统的英语教学模式，建立适合社会需求的新教学模式，可激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效率，从而更贴近学生，贴近社会，为社会培养更多的优秀应用型人才。如何建立一套应用型人才培养下多元化英语教学新模式从而达到提高学生英语学习兴趣、英语教学效果和整体教学质量是本文探讨的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳媛		31	80	3.0	8.0
2	邹海燕		4	0	0.0	0.0