让历史教学走进学生的成长过程

• 作者: 吴秀群
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 乐学情景 文史联系 素质教育
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 政史教学研究
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G623.4
• 字数: 3201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.12.090

摘要

信息时代的到来,学生获得历史资源的渠道很多,给我们课堂教学提出了挑战.优化教学设计,营造乐学情境,强化历史和他学科的联系,在历史教学中提高学生素质教育的任务是历史教学面临的新课题.