我国教育网站评价存在的问题及评价指标体系的初步确立

• 作者: 曹忠 赵文静
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 教育网站 评价指标体系 维度
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 727-729
• 页数: 3页
• 分类号: TP393

摘要

目前，我国教育网站数量多、种类杂、质量参差不齐，人们需要对它们做出科学合理的分析和评价。然而，我国教育网站评价存在一系列的问题。本文针对这些问题提出建立一套科学合理的评价指标体系的重要性，并建立了教育网站评价指标体系的初步框架。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵文静	广州大学实验中心	17	83	5.0	9.0
2	曹忠	广州大学计算机科学与教育软件学院	14	56	5.0	7.0