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摘要:
合作学习方法是新课程标准中体育教学实践的一种主要学习方法.本文从合作学习的概念和优越性出发,通过对 1.思考--分事--练习 2.结对--检查--练习 3.拼图法练习 4.协同合作游戏法4种体育合作基本策略,探讨了体育合作学习的实践方法,并指出了体育教学中进行合作学习应注意的几个问题.
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文献信息
篇名 合作学习在体育教学中的应用
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 体育
关键词 体育教学 合作学习 新课程标准
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 26,81
页数 2页 分类号 G80
字数 2716字 语种 中文
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