年轻教师的成长和问题意识的培养

• 作者: 朱文喜
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 年轻教师 成长问题 问题意识
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 2582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.080

摘要

近几年,由于各地办学规模的迅速扩大,教师结构显得不合理.年轻教师队伍的建设成了摆在我们面前的一个大问题.笔者认为在年轻教师中出现了"假性成长",因为,他们缺乏发现问题、生成问题和解决问题的意识.基于这一点,文章提出了几点旨在培养年轻教师问题意识的建议,希望对年轻教师的成长有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱文喜		2	0	0.0	0.0