创设问题情景在探究性教学中的重要性及策略研究

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情景 探究性教学
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2396字
• 语种: 中文

摘要

化学新课程大力倡导科学探究,而探究性学习的核心是围绕"问题"开展科学的探索、研究.教师在探究性的课堂教学中应创设有利于学生发问的"问题情景",充分激发学生的探究欲望和创新意识.本文就创设问题情景的方法及应遵循的策略进行了研究和阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖	深州市教育局教研室	2	2	1.0	1.0