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摘要:
从培养医学生的总体目标出发,对机能学科理论教学和实验教学之间的关系进行全面评估和规划,通过对机能3学科实验课的整合、重组,探讨建立新的机能学科实验教学体系,达到加强医学生实践能力、知识综合运用能力、创新能力和创新精神培养的目的.
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文献信息
篇名 中等卫生学校机能学科实验教学的探索与实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 机能学科实验教学 教学改革 实验教学
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G420
字数 3420字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.07.075
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作者信息
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1 李冬青 11 29 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
机能学科实验教学
教学改革
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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