例谈作文教学的开放性

• 作者: 王素芹
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 作文课 开放性教学 教学效果 物理环境 生活积累 感受生活 作文评改 课堂作文 作文训练 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

【正】作文教学要适应新形势的发展。就必须由封闭性走向开放性,实现从教学理念到教学方式的根本性转变。作文教学的开放性是由教学的双轨性决定的:一方面,学习本身就包括两种最主要的形式,那就是接受与发现,另一方面。任何学习都应强调课内外相联系,不断扩展学生的认知领域。在此笔者结合课堂教学谈谈拙见。一、教学环境的开放性1.物理环境的开放。物理环境的开放指教学时间和空间的