护理教学水平评估体系的构建

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等护理教育 教学水平 评估
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 管理与教育
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7210.2007.24.096

摘要

教学评估是保证和促进教育质量持续改进的一种重要手段.本文首先总结分析了我国高等护理教育评估存在的问题,针对这些问题提出建立专业的高等护理教育评估机构以及积极开展多种层次、多类型的评估活动改进策略,以期为我国高等护理教育评估制度和评估体系的建立与发展提供一些借鉴和启示.