小学语文教学如何调动学生的学习兴趣

• 作者: 朱德香
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 认知过程 调动 学习兴趣 情感激发
• 年，卷（期）: 2007,（25）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2161字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.25.046

摘要

学习兴趣不仅关系到学生学习质量的提高,而且关系到某些潜在能力的发展,是成才的起点和一生事业的出发点.因此,教师必须注重培养与激发学生的学习兴趣.语文课堂教学过程是一个特殊的认知过程,同时也是一个复杂的思维过程,思维活动由问题的产生开始,问题是学习的起点,问题是点燃学生创造思维的火花.因此,我们教师应根据课情因势利导提出有启发性的思考题,激发学生的兴趣、调动学生的思维,使课堂充满生机.