浅析大学英语词汇教学

• 作者: 唐恒
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 记忆 能力
• 年，卷（期）: 2007,（35）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2519字
• 语种: 中文

摘要

本文通过目前大学英语词汇教学存在的一些问题论述了大学英语词汇教学应根据教学大纲的要求,即对不同词汇要求掌握的程度不同,恰当地选用十一种词汇教学方法,这样才有助于学生学习效率的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐恒		8	5	1.0	2.0