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摘要:
目的:探讨健康教育在糖尿病初诊阶段的实用价值.方法:根据每个患者的不同情况,制定相应的健康教育措施.结果:减少了并发症的发生,提高了糖尿病患者的生存质量.结论:健康教育在糖尿病初诊阶段的及时介入,有利于充分调动患者的主观能动性,从而积极配合治疗,以达到预期效果.
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文献信息
篇名 糖尿病初诊阶段实施健康教育的体会
来源期刊 实用医技杂志 学科 医学
关键词 糖尿病 初诊 健康教育 目的
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 1496-1497
页数 2页 分类号 R587.1
字数 1173字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5098.2007.11.110
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作者信息
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1 刘秋萍 2 7 1.0 2.0
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糖尿病
初诊
健康教育
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期刊影响力
实用医技杂志
月刊
1671-5098
14-1298/R
大16开
山西省太原市广场收投分局010029信箱
22-94
1994
chi
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13
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