略谈研究性学习与初中英语教学之关系

• 作者: 赵晏
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 记忆 探究 英语课堂教学
• 年，卷（期）: 2007,（29）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 228,232
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3102字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.29.195

摘要

研究性学习作为一种新型的教育方法的教育模式,在提出问题并切实解决问题的教学过程中让学生自主地参与到学习过程当中来.那么,研究性学习与初中英语课堂教学有什么联系?怎样才能更好地将这种研究性学习运用到英语课堂教学中呢?