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摘要:
针对轻视教辅工作的现状及原因,提出了教辅人员通过主动提升自我、创造性地完成工作任务来纠正认识误区的正确途径,并从教学任务管理、教学档案管理、承担辅助教学任务、其他教学管理工作等方面入手,分析了重视教研室教学管理各个环节的意义,提出了不断学习、不断进取、保持与时代同步是创造性地完成教辅工作、不断提高教学质量的关键.
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课程资源
创新教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 主动提升自我创造性地完成教辅工作
来源期刊 实用医技杂志 学科 医学
关键词 创造性 教辅人员 教学管理 教研室
年,卷(期) 2007,(35) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 4818-4819
页数 2页 分类号 R197.32
字数 3617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5098.2007.35.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳军 广州中医药大学第一临床医学院 80 448 11.0 17.0
2 廖淑梅 广州中医药大学第一临床医学院 21 57 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创造性
教辅人员
教学管理
教研室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用医技杂志
月刊
1671-5098
14-1298/R
大16开
山西省太原市广场收投分局010029信箱
22-94
1994
chi
出版文献量(篇)
35875
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13
总被引数(次)
70228
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