从物理实验误差分析谈教学考核

• 作者: 郑芳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教学考核 误差理论
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 理化生教学研究
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.12.094

摘要

考核物理实验教学应把误差分析理论运用其中,并根据培养学生的客观需要,有侧重的进行考核.