对普通学校音乐教育目标定位的反思

• 作者: 黄文娟
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 美育 情感教育 情绪心理学 戈尔曼 "情绪智力"
• 年，卷（期）: 2007,（35）
• 所属期刊栏目: 体音教学
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G623.7
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.35.106

摘要

针对目前将普通学校音乐教育目标定位于美育的现状.本文试图从情绪心理学、脑科学的角度以及运用戈尔曼的"情绪智力"理论重新探讨音乐教育的终极目标--情感教育.