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摘要:
博客作为作为个性化的个人知识管理系统和交流平台,具有一定的教学特性.通过实施博客在大学英语教学中的应用,表明博客能够在学习方式和教学模式中发挥重要作用.
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文献信息
篇名 博客在大学英语教学中的应用研究
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 文学
关键词 博客 大学英语教学 应用研究
年,卷(期) 2007,(23) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 180,65
页数 2页 分类号 H3
字数 2995字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2007.23.176
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤荣 华东交通大学外语学院 9 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (123)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
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1997(1)
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2002(2)
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2005(2)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
博客
大学英语教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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