引导中职学生探究数学知识初探

• 作者: 马德聪
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 3274字
• 语种: 中文

摘要

引导中职学生更好的探究数学知识,培养学生科学的探究能力,就要爱生如子,树立中职生学好数学的信心,给学生创设问题情境,激发探究欲望,引导学生大胆猜想,培养创新能力,加强学法指导,培养良好的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马德聪		4	1	1.0	1.0