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摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.作为教育组织者、促进者的教师,其任务应该是:以学生为主体,充分启发和调动学生积极参与教学活动,引导学生自己去研究问题、分析问题、解决问题,培养学生敢于质疑、勇于创新的精神,以提高学生的认知兴趣、求知欲和创新能力.教学应该依据学科特点,找出创新教育的突破口,培养学生的创新能力.
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文献信息
篇名 英语教学与创新
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 教学 培养 创新 创新能力
年,卷(期) 2007,(43) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 H3
字数 2137字 语种 中文
DOI
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1 祁俊然 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
培养
创新
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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