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摘要:
"听力"不仅体现学习者具有"听"的能力,更是学习者掌握语音、词汇、文化等知识综合能力的表现.本文讨论了文化背景知识在英语听力中的作用以及如何做到有效倾听.
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刍议文化背景在英语教育中的重要作用
英语教育
文化背景
重要作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文化背景知识在英语听力中的重要作用
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 文学
关键词 听力 文化背景 英语教学
年,卷(期) 2007,(35) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 146,141
页数 2页 分类号 H3
字数 2388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.35.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 河北工程大学文学院 21 38 2.0 6.0
2 任自峰 河北工程大学文学院 15 21 2.0 4.0
3 毕玉玲 中国人民大学外国语学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
听力
文化背景
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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