讨论式教学法在思想政治理论课中的运用

• 作者: 常沛
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 讨论式 教学法 思想政治理论课
• 年，卷（期）: 2007,（35）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.35.039

摘要

新的<思想道德修养与法律基础>课强调学习式的转变,倡导自主学习.探究学习和合作学习.即以学生为主体,教师为引导,学生是探讨问题和解决问题的实践者.在以培养学生发散性思维为探讨课题中,教师们都不同程度地采用了讨论式教学,并收到了一定的效果.本文试图从讨论式教学法的类别和应该注意的问题入手,以阐明其作用.