挫折教育:中学生成长中不可或缺的营养

• 作者: 杨美凤
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 耐挫力 现状 成因 表现 对策
• 年，卷（期）: 2007,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4824字
• 语种: 中文

摘要

本文试图从中学生耐挫力的现状、中学生耐挫能力弱的成因、中学生挫折感的9种主要表现、对中学生进行挫折教育的10条建议四个方面对中学阶段实施挫折教育这一课题展开论述,以期对挫折教育作一个较为全面的探讨,来唤醒人们--特别是一线教师对提高中学生耐挫力的重视.