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摘要:
教师不仅仅是知识的传授者,更应该是学生全面发展的促进者.声乐教学与师范其他教学一样,应该全过程关注师范性.用一点一滴的教学示范,培养学生从事音乐教学的基本素质和基本能力.
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文献信息
篇名 在声乐教学过程中关注师范性
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 文学
关键词 师范教育 声乐教学 师范性
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 音体美
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号 J6
字数 2640字 语种 中文
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1 王屏 宝鸡职业技术学院艺术体育系 2 0 0.0 0.0
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