作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合《发动机构造与维修》的课程教学,从学生、课程、教学等方面阐述了发动机教学方面改革的主要思路.
推荐文章
高职教育传媒类课程课堂思政探索
课程思政
传媒
高职教育
高职教育课程改革探索
高职教育
课程改革
改革思路
高职发动机课程教学中实施分层教学法的效果研究
高职
发动机
课程教学
分层教学法
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职教育中发动机课程的教学探索
来源期刊 科技咨询导报 学科 教育
关键词 发动机 教学改革 创新 理实一体化
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 227-227
页数 1页 分类号 G427
字数 2580字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2007.11.215
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (14)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
发动机
教学改革
创新
理实一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
207854
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导