临床医学专业学生职业素养评估的初步探索

• 作者: 王维民 续岩 辛兵
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学专业 医学生 职业素养 评估
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.02.044

摘要

随着现代医学和医学教育的发展,对医学生的综合素质提出了更高的要求.为此,北京大学医学部对临床医学专业学生进行了职业素养评估的初步探索.结果 表明,在职业价值、人际交流技能、群体健康和批判性思维与研究4项指标上,被评估的学生总体表现良好,其中人际交流技能的优秀率最高,而批判性思维与研究的优秀率最低.实践证明,医学生职业素养评估方法是可行的,且有待于进一步完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	续岩	北京大学医学部教育处	7	40	4.0	6.0
2	王维民	北京大学医学部教育处	113	537	11.0	17.0
3	辛兵	北京大学医学部教育处	7	55	4.0	7.0