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摘要:
一、“节日文化”习作课程的建构基点 “节日文化”习作课程是一门操作性的课程,它的鲜明特点就是作文直指儿童生活——“节日生活”.包括本来就有的节日和精心创建的“节日”:直指儿童精神——快乐,体现“寓教于乐”的实质。“节日文化”习作课程将于儿童同构共生,携手共长。
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文献信息
篇名 “节日文化”习作课程的建构
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 节日文化 课程 习作 儿童精神 儿童生活 寓教于乐 操作性 作文
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G423
字数 语种
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作者信息
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1 蒋文树 4 1 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
节日文化
课程
习作
儿童精神
儿童生活
寓教于乐
操作性
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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