数学源于生活——初中数学教学的体会

• 作者: 刘刚
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育 数学教学 与生活同在
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.6

摘要

生活教育理论是陶行知教育思想的重要内容，是陶行知先生为我们留下的宝贵财富。生活教育理论与新课程改革中所倡导的基本理念是一致的。《基础教育课程改革纲要》在关于课程改革的目标中明确指出，要“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系”，其目的是为学生生活经验的获得和社会实践能力的形成开辟渠道，为学生的个性发展创造空间。数学是万物存在的内在规律，它的社会生活性非常突出，这就决定了我们的数学教学应该源于生活，与生活同在。

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1	刘刚		1	0	0.0	0.0