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摘要:
在教学过程中笔者常常发现,有很多新生虽然经常花费不少时间学习英语,但他们的学习效果却并不明显。因此,我们不能笼统地说那些英语学习成绩差的学生是由于"基础较差"、"学习不努力"、"上课不能专心听讲"等原因,在其背后还有更加根本的原因,即学习策略问题。通过对石家庄经济学院大一新生的调查,发现大学生不重视英语学习策略的优化,并且在认知策略、管理策略、交际策略等方面都存在着相当多的问题,值得广大英语教师关注并采取相应对策。
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文献信息
篇名 论大学生英语学习策略掌握的重要性
来源期刊 职业时空 学科 文学
关键词 英语学习策略 大学生 交际策略 认知策略 石家庄经济学院 管理策略 因子分析 学习效果 学习英语 英语学习成绩
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 张爱辉 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习策略
大学生
交际策略
认知策略
石家庄经济学院
管理策略
因子分析
学习效果
学习英语
英语学习成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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