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摘要:
“作文教学的主要问题是:对小学生作文定位不准,要求过高;大多练写命题作文,很多时候题目出得脱离学生的生活;注重作文形式上的指导,在写法上限制过多……”崔峦老师的这番话,一针见血地指出了当前习作命题及其教学中普遍存在的问题。那么,小学语文教师应如何更新命题观念,改进命题方法,有效提高习作教学质量呢?
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文献信息
篇名 习作命题策略探析
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 命题策略 习作 学生作文 作文教学 命题作文 作文形式 语文教师 命题方法
年,卷(期) xxywjx_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
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1 刘文新 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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命题策略
习作
学生作文
作文教学
命题作文
作文形式
语文教师
命题方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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