“尝试错误”理论在分析化学实践教学中的应用

• 作者: 程云燕 麻文胜
• 来源期刊: 广西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 尝试错误 实践教学 分析化学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

在分析化学实践教学中,运用美国心理学家桑代克提出的学习联结说＂尝试错误＂理论,提出了＂尝试错误＂教学法,即通过在实验过程有意设置障碍,引导学生去＂尝试＂错误的方法,从而启发学生发现错误、分析错误、改正错误,培养学生观察能力、分析问题、解决问题的能力;同时,通过＂尝试错误＂教学培养学生学习知识、应用知识的浓厚兴趣,激发学生主动学习、积极探索的求知欲望。＂尝试错误＂教学在分析化学实践教学中取得了很好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程云燕		15	133	5.0	11.0
2	麻文胜		6	2	1.0	1.0