教研活动让参与的老师都“动”起来——“新生代”初中语文课堂展示活动策划记

• 作者: 沈芳
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教研活动 参与性 动态性 持续性
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 23
• 页数: 9页
• 分类号: G420

摘要

提高教研活动实效的关键是什么？本文通过对“新生代”语文课堂展评活动的剖析。提出策划教研活动必须把握的几个关键环节，即参与性、动态性、持续性。并指出该方法是提高教研活动质量的有效途径之一。

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1	沈芳		1	0	0.0	0.0