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摘要:
把多媒体引入语文教学已成为历史发展的必然。多媒体教学具有多重感观刺激、信息实时播放、信息储存光盘化及实现学习的个别化等特点。将其功能应用于语文教学,可激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,引导和激发学生的想象力和创造力,还能促进教学观念的转变和教学方法的创新。当前,中学语文多媒体教学正处在探索阶段,尚存在较多问题,需要认真对待、正确处理。
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文献信息
篇名 多媒体技术在语文教学中的应用
来源期刊 西江教育论丛 学科 教育
关键词 多媒体教学 语文教学 中学 信息实时播放 信息储存光盘化
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-24
页数 6页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 吴永信 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
语文教学
中学
信息实时播放
信息储存光盘化
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