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摘要:
将新课程异步教学的学生的学习方式和教师的指导方式综合起来进行实验研究,构建了以下新课程异步教学方式。
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篇名 第四章 教学活动过程、教学活动规律、教学活动组织形式和教学活动课的类型划分:第一节 教学活动过程
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 教学活动课 活动组织形式 活动过程 活动规律 类型划分 异步教学方式 学习方式 新课程
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-29
页数 12页 分类号 G424.27
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动课
活动组织形式
活动过程
活动规律
类型划分
异步教学方式
学习方式
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
总下载数(次)
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