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摘要:
学案教学依托学案,以学生的"学"为主线,契合新课程所倡导的教学观。本文从理论角度对学案设计、学案教学及其评价进行研究,以指导学案教学实践。
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文献信息
篇名 新实践贯彻新理念——学案教学探讨
来源期刊 巴音郭楞职业技术学院学报 学科 教育
关键词 学案 学案教学
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-43
页数 6页 分类号 G642.4
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巴音郭楞职业技术学院学报
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