师范院校工科专业发展的困惑、问题与对策

• 作者: 陈庆星
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 师范院校 工科专业 专业发展 社会认可度 培养模式 办学模式 师资队伍 实践教学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G652

摘要

当前，师范院校对工科专业的发展定位、培养模式、合作与交流等认识不一，在办学模式、师资队伍、社会认可度、实践教学等方面存在诸多问题。因此，必须采取措施，调整创新，加大自身建设力度，使师范院校工科专业健康、可持续地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈庆星		7	22	2.0	4.0