创新实践方法 培养探究能力

• 作者: 陈泽杰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践方法 探究能力 科学启蒙教育 小学科学教育 全体学生 培养 课堂教学改革 研究性活动
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学科学学科担负着对学生进行科学启蒙教育的重要任务。让全体学生学会参与以探究为目的的研究性活动，让学生经历参与、自行发现问题、提出问题、自行设计探究的程序、自行得出结论规律。自行应用知识解决实际问题，组织学生主动积极参与整个教学过程，是目前小学科学教育的成功也是令人鼓舞的教学方式之一，也是科学课堂教学改革的难点，是提高科学教育质量的突破口。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泽杰		1	0	0.0	0.0