高职《金融法规与案例》立体互动课堂设计——基于项目课程改革研究

• 作者: 朱明 金广荣
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教学 项目课程 改革研究
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2008.03.013

摘要

<金融法规与案例>课程改革打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,以高职教育行家与金融行业专家对金融专业工作任务与职业能力分析为基础,以任务驱动、项目导向为课程改革方向,引入项目教学法.课程包括金融柜台交易相关法律法规、金融服务营销相关法律法规、金融业务管理相关法律法规几个学习项目,突出对学生职业能力的训练,并融合了与职业资格证书有关的法律素质要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱明		18	54	3.0	7.0
2	金广荣		12	17	3.0	3.0