高职英语“学案导学”教学模式的实践与探索

• 作者: 王银芳
• 来源期刊: 常州市广播电视大学学苑
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语教学 学案导学 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

针对高职英语教育教学的现状，分析了英语教学中如何采用“学案导学”教学法进行课堂教学，教师把学案作为问题的载体，让学生在学案中感觉问题、发现问题，以问题的解决为整个学习过程的驱动力，通过学案给学生提供更多的自学、自说、自练的方法和机会，有利于学生创造性学习能力的培养。

作者信息

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1	王银芳		1	0	0.0	0.0