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制约成人高等教育学分制发展的因素探析
制约成人高等教育学分制发展的因素探析
作者:
郭中华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
成人高等教育
学分制
制约因素
摘要:
推进成人高等教育学分制改革,必须明晰制约其发展的内外部因素,有针对性地改进办学条件和办学水平。制约成人高等教育学分制发展的外部因素有思想、观念因素和体制、机制因素;内部因素为课程因素、师资因素、教学资源因素、学员自身因素等。
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篇名
制约成人高等教育学分制发展的因素探析
来源期刊
成人高等教育
学科
教育
关键词
成人高等教育
学分制
制约因素
年,卷(期)
2008,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-21
页数
4页
分类号
G724
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭中华
广西师范大学继续教育学院
25
46
4.0
5.0
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成人高等教育
学分制
制约因素
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
主办单位:
浙江师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
浙江师范大学校内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
483
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2
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