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摘要:
医学机能学实验教学在医学院校培养高级人材方面具有非常重要的作用.文章介绍自2002以来年在医学机能学实验教学方面的一些改革,其中包括实验室体制与管理模式的改革及课程体系与教学内容方法的改革,形成了跨学科综合性实验课程体系,获到了单科教学难以达到的效果.自行设计实验的开设极大地挖掘学生的学习潜力,提高学生学习欲望,激发学生的科研能力和创新意识,全方位多层次地锻炼学生的综合能力.
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文献信息
篇名 医学机能学实验教学体系的改革初探
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 医学机能学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G42
字数 2792字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2008.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯国清 郑州大学基础医学实验教学中心 65 373 11.0 17.0
2 薛长贵 郑州大学基础医学实验教学中心 27 81 5.0 8.0
3 胡香杰 郑州大学基础医学实验教学中心 51 196 9.0 12.0
4 黄幼田 郑州大学基础医学实验教学中心 73 283 9.0 14.0
5 单杰 郑州大学基础医学实验教学中心 18 70 6.0 7.0
6 陈宗德 郑州大学基础医学实验教学中心 25 101 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学机能学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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