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摘要:
目的 研究多媒体课件对心电图实习教学的影响. 方法 学生分成以多媒体课件教学的实验组(A组)及以传统方法教学的对照组(B组),实习结束进行阅图考核. 结果 两组实习生心电图考试成绩经t检验进行统计学分析,二者具有显著性差异(P<0.05),A组成绩明显高于B组,优秀率A组显著高于B组. 结论 采用多媒体教学有助于提高医学实习生学习心电图的兴趣,提升他们的临床素质,使之尽快成为一名合格的临床医师.
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文献信息
篇名 多媒体与现代心电图实习教学
来源期刊 实用心电学杂志 学科 医学
关键词 多媒体 心电图实习 教学
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 257-258
页数 2页 分类号 R540.41
字数 2788字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0740.2008.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖虹 21 85 6.0 8.0
2 梁玲娣 3 10 2.0 3.0
3 李燕丽 10 20 3.0 4.0
4 孙静 4 3 1.0 1.0
5 谭世诚 3 5 2.0 2.0
6 施玉峰 5 29 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
心电图实习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用心电学杂志
双月刊
1008-0740
32-1857/R
大16开
江苏省镇江市梦溪园巷30号
1993
chi
出版文献量(篇)
5550
总下载数(次)
1
总被引数(次)
7136
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