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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
当今,多媒体计算机已成为现代教育最重要的手段之一,并广泛应用于中小学课堂中,突破了沿用多年的"粉笔加黑板,教师一言堂"的传统教学模式,其教学作用日显重要.但在实际操作中,却有很多使用不当,结果适得其反.文章就如何正确运用计算机多媒体辅助教学并发挥其特有的教学作用浅作分析论述.
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教学
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方法
高中地理应用多媒体教学的利弊
高中地理
多媒体教学
利弊
内容分析
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文献信息
篇名 现代多媒体教学手段的利弊及完善对策
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 多媒体 教学手段 利弊 对策
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 计算机技术运用
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G431
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.01.038
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
教学手段
利弊
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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0
总被引数(次)
36749
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