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摘要:
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的实施,对广大高校体育教师提出了新的更高的要求.体育教师的素质与有效性教学之间有着十分密切的关系,其专业态度是形成有效性教学的前提,专业知识是形成有效性教学的基础,专业技能是形成有效性教学的必要条件,科研素质是形成有效性教学的驱动力,人文素质为教学的有效性提供动力与技术支持.
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关键词云
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文献信息
篇名 试论高校体育教师的素质与体育课程的有效性教学
来源期刊 重庆文理学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 体育教师 专业态度 专业技能 科研素质 人文素质 有效性教学
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟利 重庆文理学院体育系 14 32 2.0 5.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
专业态度
专业技能
科研素质
人文素质
有效性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报:自然科学版
双月刊
1673-8012
50-1183/N
重庆市永川区红河大道319号
出版文献量(篇)
1769
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