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摘要:
介绍了一门具有创新性的设计性实验教学课程,利用传热学领域的气膜冷却基本原理,在已有实验台的基础上,设计多个实验课题,由学生自行选择课题,对课题的相关发展进行调研,设计实验件、实验方案,并通过实验得到一定结论.整个时间比研究生课题研究时间要短,属于进入课题前的锻炼课程,培养学生的创新能力.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传热设计性实验教学的探索与实践
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 设计性实验 气膜冷却 红外 液晶
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 实验室创新
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3156字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2008.05.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 北京航空航天大学热工基础实验中心 24 113 5.0 10.0
2 罗翔 北京航空航天大学热工基础实验中心 59 255 9.0 13.0
3 徐国强 北京航空航天大学热工基础实验中心 160 1021 17.0 21.0
4 邓宏武 北京航空航天大学热工基础实验中心 68 512 14.0 18.0
5 闻洁 北京航空航天大学热工基础实验中心 25 167 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
设计性实验
气膜冷却
红外
液晶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
chi
出版文献量(篇)
13770
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