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摘要:
大学阶段是人格发展和完善的重要时期.大学生应关注自己的人格发展,通过自我教育积极主动塑造良好人格;高校应通过发挥教师人格魅力的榜样作用、完善心理健康教育体系、培育良好的校园文化、加强社会实践等为大学生人格完善创设有利条件.
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文献信息
篇名 浅论大学生人格的完善
来源期刊 职业时空 学科
关键词 大学生 人格 自我教育 校园文化
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 人才培育
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 5504字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2008.12.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈一平 山东理工大学教育科学研究所 13 51 5.0 6.0
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研究主题发展历程
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大学生
人格
自我教育
校园文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
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