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摘要:
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《马克思主义基本原理概论》教学中的基本立场、观点与方法的探讨
《马克思主义基本原理概论》
立场
观点
方法
在“马克思主义基本原理概论”教学中实施“魅力教学”
思政教育
马克思主义基本原理
魅力教学
理论魅力
教师个人魅力
“马克思主义基本原理”课“问题式”教学方法初探
马克思主义基本原理课
'问题式'教学方法
马克思主义基本原理课贯穿社会主义核心价值体系教育的研究
社会主义核心价值体系
马克思主义基本原理概论
贯穿
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "马克思主义基本原理及其学科建设"研讨会综述
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 哲学
关键词 马克思主义基本原理 科学体系 学科内涵 学科建设
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 信息与动态
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 A81
字数 3472字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王树荫 首都师范大学政法学院 35 384 10.0 19.0
2 卢少求 首都师范大学政法学院 10 98 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义基本原理
科学体系
学科内涵
学科建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
论文1v1指导