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摘要:
新课程标准指出,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式,学生在科学探究活动中,通过经历与科学工作者进行科学探究
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文献信息
篇名 如何在物理教学中开展探究活动
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 科学探究能力 物理教学 探究活动 培养学生 教学方式 解决问题 演示实验 新课程标准 教师 探究过程
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.7
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1 宰小霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学探究能力
物理教学
探究活动
培养学生
教学方式
解决问题
演示实验
新课程标准
教师
探究过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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5
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0
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